শিক্ষাক্রমে জলবায়ু সচেতনতা ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা পাঠ বাধ্যতামূলক করার নির্দেশ

জলবায়ু পরিবর্তনের বৈশ্বিক ঝুঁকিতে থাকা বাংলাদেশের ভবিষ্যৎ প্রজন্মকে পরিবেশ সচেতন, দুর্যোগ সহনশীল ও আত্মবিশ্বাসী নাগরিক হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্যে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের জাতীয় শিক্ষাক্রমে জলবায়ু সংকট ও বাস্তবমুখী দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা সংক্রান্ত বিশেষ পাঠ অন্তর্ভুক্ত করার নির্দেশ দিয়েছে জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড (এনসিটিবি)। বুধবার শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিভাগের সম্মতি নিয়ে এই পরিমার্জিত শিক্ষাক্রম রূপরেখা চূড়ান্ত করা হয়।

নতুন অনুমোদিত কারিকুলাম অনুযায়ী, ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে দশম শ্রেণির সাধারণ বিজ্ঞান ও সামাজিক বিজ্ঞান পাঠ্যপুস্তকে বৈশ্বিক উষ্ণায়ন, কার্বন নির্গমন, গ্রিনহাউস প্রতিক্রিয়া এবং বাংলাদেশের উপকূলীয় ও পাহাড়ি অঞ্চলের প্রাকৃতিক দুর্যোগের বাস্তব চ্যালেঞ্জগুলো সবিস্তারে তুলে ধরা হবে। কেবল পুঁথিগত তাত্ত্বিক ধারণার মধ্যে সীমাবদ্ধ না থেকে শিক্ষার্থীদের জন্য বছরে অন্তত দু’বার বিদ্যালয়ে অগ্নিকাণ্ড, ভূমিকম্প এবং বন্যার সময় তাৎক্ষণিক জরুরি সাড়াদানের ব্যবহারিক মহড়া পরিচালনা বাধ্যতামূলক করা হয়েছে।

এনসিটিবি’র বিশেষজ্ঞরা জানিয়েছেন, শিক্ষার্থীদের মধ্যে ছোটবেলা থেকেই একক ব্যবহার্য প্লাস্টিক বর্জন, গাছ লাগানো, বৃষ্টির পানি সংরক্ষণ এবং স্কুল প্রাঙ্গণে বর্জ্য পৃথকীকরণের মতো পরিবেশবান্ধব অভ্যাস গড়ে তুলতে বিশেষ অ্যাকটিivity বুকলেট প্রণয়ন করা হচ্ছে। এছাড়া প্রতিটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে একজন দায়িত্বপ্রাপ্ত শিক্ষকের অধীনে ‘গ্রিন অ্যান্ড ডিজাস্টার ক্লাব’ গঠন করা হবে, যা স্থানীয় এলাকায় যেকোনো প্রাকৃতিক বিপদের সময় প্রাথমিক সচেতনতা ছড়িয়ে দিতে কাজ করবে।

শিক্ষাবিদ ও দুর্যোগ বিশেষজ্ঞরা এই সিদ্ধান্তকে অত্যন্ত দূরদর্শী পদক্ষেপ হিসেবে অভিহিত করেছেন। তারা বলেন, বাংলাদেশ জলবায়ু অভিঘাতের অগ্রভাগে থাকা একটি দেশ। আমাদের সন্তানদের যদি ক্লাসরুম থেকেই দুর্যোগ মোকাবিলার আধুনিক বৈজ্ঞানিক কলাকৌশল ও মানসিক দৃঢ়তা শেখানো যায়, তবে তারা যে কোনো জাতীয় দুর্যোগে নিজেদের সুরক্ষার পাশাপাশি পরিবার ও সমাজকে রক্ষায় অগ্রণী ভূমিকা পালন করতে পারবে।

তথ্যসূত্র: শিক্ষা মন্ত্রণালয় ও বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন (ইউজিসি)